top of page

3. Гмур - Гмурване (ниво С1-С2)

3. Гмур - Гмурване  (ниво С1-С2)

 Задълбочаване по УК-степен:


  1.  Първа, най-ниска СЗ: Опитай повече занятия (ОП) 

    Под  ОРИ / ДОРИ форматИ и чрез тях - УКЛУБ-формат;


  2. Втора, средна СЗ: Избери и задълбай (ИЗ)  

     Под формати ОРИ, ДОРИ и УКЛУБ;


  3. Трета, най-висока СЗ: Гмурване (Гмур)

     Под ГМУК-формат  и чрез него - под УКЛУБ-формат.

     (СЗ “Гмурване” е различно от метода “Потапяне”).


 В третата, най-висока Гмур степен, Уч вече е доста навлязъл в занятието / темата и интересът и търсенията му ще са по-близки до тези на специалист. 


 Гмурването в препитание е навлизане в дълбочина в независимо  препитание или професия се случва вече извън формати ОРИ и ДОРИ и то не е ориентиране, а е равнозначно на придобиването на професионализация и компетентност, включваща знания, умения, навици и опит. Това отнема време, а началото се поставя със стажа или с фактическото започване на съответната работа. 

 Но и след избора на препитание за Гмурване, еко-ориентирането не спира по отношение на другите УКУ-занятия (занимания и науки). Освен това, дори при правилен избор и ефективна и успешна дейност, на всеки 5-7 години за повечето хора идва момент за промяна, вкл. преориентиране към другэ занятие за препитание.


  Уч си избира с коя СЗ да започне според субективното си усещане, а впоследствие може да превключва  между степените.


Абонирайте се за УКУ-новините по email

Благодарим за абонирането!

Mob.: +359-876-060-899

  • Facebook
  • Whatsapp
  • Youtube
  • Patreon
  • LinkedIn
  • Telegram
  • Instagram

Подкрепете УК-учище:

IBAN BG95 ESPY 4004 0027 0623 07, BIC: ESPYBGS

Йорданка Иванова Атанасова

GridArt_20240306_211925255-01_edited_edi

© 2024 | УК-школа https://ykshkola.wixsite.com/yky2300 Copyright

Материалите в сайта са защитени с авторски права.

При използване на текстове от сайта и Укнар-наръчник се посочва сайта на УКУ. 

Разпространението на (елементи от) УКУ-модела е с условие: участие на УКУ

в създаването на е-форми и достъп до  статистически данни от тях.

©2035 by RAEC. Powered and secured by Wix

bottom of page